Angebote zu "Qualifizierung" (13 Treffer)

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Witt, Heiko: E-Learning für Hochschulen und öff...
67,95 € *
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Erscheinungsdatum: 12.02.2009, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: E-Learning für Hochschulen und öffentliche Verwaltungen, Titelzusatz: Qualifizierung für das neue öffentliche Haushalts- und Rechnungswesen auf Basis der Doppik unter besonderer Berücksichtigung des Web-based-Trainings 'EL-ÖHR', Autor: Witt, Heiko, Verlag: Lang, Peter GmbH // Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Öffentliche Verwaltung // Verwaltung // Betriebswirtschaft // Betriebswirtschaftslehre // Dienst // staatlich // Öffentlicher Dienst // Didaktik // Unterricht // Rechnungswesen // Wirtschaft // Finanzen // Kredit // Makroökonomie // Ökonomik // Makroökonomik // allgemein // Öffentlicher Dienst und öffentlicher Sektor // Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden // Öffentliches Finanz // und Rechnungswesen, Rubrik: Betriebswirtschaft, Seiten: 263, Abbildungen: 59 Abbildungen, 9 Tabellen, Reihe: Europäische Hochschulschriften (Reihe 05): Volks- und Betriebswirtschaft / Economics and Management (Nr. 3322), Gewicht: 377 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 13.12.2019
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VW Ersatzteil Dienst

VW Ersatzteil Dienst

Anbieter: Qualigo
Stand: 13.12.2019
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Theorie trifft Praxis
18,70 € *
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Das Fachbuch vermittelt die Inhalte für eine breit gefächerte sozialpädagogische Handlungskompetenz, die in der Lernortkooperation zwischen Fachschule und Praxisstelle verwirklicht wird.In der 2., aktualisierten Auflage werden die Fachkompetenzen der Berufspraktikantin um die Bereiche "Betreuung, Bildung und Erziehung der Unter-Dreijährigen und Hausaufgabenbetreuung" erweitert.Vier Ausbildungsschwerpunkte werden behandelt:Ausbildungskonzept (Ziele, Anleitungsverständnis, Anleitungsmethoden)Ausbildungsprozess (Phasen, Inhalte, Evaluation, Beurteilung)Kompetenzen der Berufspraktikantin (Selbst-, Methoden-, Fachkompetenzen)Rechtliche Grundlagen (Berufsbildungsgesetz, Tarifvertrag öffentlicher Dienst)Ein umfangreiches Glossar schafft eine gemeinsame begriffliche Grundlage für alle, die an der Durchführung des Berufspraktikums beteiligt sind.ZielgruppenFachschülerinnen im zweiten Ausbildungsjahr, um sie auf das Berufspraktikum grundlegend vorzubereiten,Berufspraktikantinnen, die umfassend über das Praktikum informiert und zur verantwortungsbewussten, aktiven Mitarbeit befähigt werden,Praxisanleiterinnen in den sozial- und sonderpädagogischen Einrichtungen. Sie erhalten eine Darstellung des inhaltlichen und rechtlichen Rahmens zur Gestaltung des Berufspraktikums. Die zentralen Aufgaben der Praxis (Anleitung, Qualifizierung und Beurteilung der Praktikantin sowie die Erstellung eines Ausbildungsplans) werden detailliert behandelt.

Anbieter: buecher
Stand: 13.12.2019
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Wandkalender 2020 DIN A2 Feuerwehr - selbstlose...

Sprache: Deutsch Titel: Feuerwehr - selbstlose A2 hoch Titelzusatz: Taeglicher Einsatz von Feuerwehren auf der ganzen Welt. (Planer, 14 Seiten) Autor: Roder Peter Groesse: DIN A2 Gewicht: 890 gr Auflage: 4. Édition 2019 Kalenderjahr: 2020 Seiten: 14

Anbieter: Qualigo
Stand: 13.12.2019
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Theorie trifft Praxis
19,30 € *
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Das Fachbuch vermittelt die Inhalte für eine breit gefächerte sozialpädagogische Handlungskompetenz, die in der Lernortkooperation zwischen Fachschule und Praxisstelle verwirklicht wird.In der 2., aktualisierten Auflage werden die Fachkompetenzen der Berufspraktikantin um die Bereiche "Betreuung, Bildung und Erziehung der Unter-Dreijährigen und Hausaufgabenbetreuung" erweitert.Vier Ausbildungsschwerpunkte werden behandelt:Ausbildungskonzept (Ziele, Anleitungsverständnis, Anleitungsmethoden)Ausbildungsprozess (Phasen, Inhalte, Evaluation, Beurteilung)Kompetenzen der Berufspraktikantin (Selbst-, Methoden-, Fachkompetenzen)Rechtliche Grundlagen (Berufsbildungsgesetz, Tarifvertrag öffentlicher Dienst)Ein umfangreiches Glossar schafft eine gemeinsame begriffliche Grundlage für alle, die an der Durchführung des Berufspraktikums beteiligt sind.ZielgruppenFachschülerinnen im zweiten Ausbildungsjahr, um sie auf das Berufspraktikum grundlegend vorzubereiten,Berufspraktikantinnen, die umfassend über das Praktikum informiert und zur verantwortungsbewussten, aktiven Mitarbeit befähigt werden,Praxisanleiterinnen in den sozial- und sonderpädagogischen Einrichtungen. Sie erhalten eine Darstellung des inhaltlichen und rechtlichen Rahmens zur Gestaltung des Berufspraktikums. Die zentralen Aufgaben der Praxis (Anleitung, Qualifizierung und Beurteilung der Praktikantin sowie die Erstellung eines Ausbildungsplans) werden detailliert behandelt.

Anbieter: buecher
Stand: 13.12.2019
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Adaptic Digit Fingerling, nichthaftende Silikon...

Eine Kombination aus einer nichthaftenden Silikon-Wundauflage und einem Fingerling, der abrollbar ist. Produkteigenschaften: - 2-lagig - passt sich perfekt an - lässt maximale Beweglichkeit zu . einfach Anbringung - sehr leicht - rückstandslos

Anbieter: Qualigo
Stand: 13.12.2019
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Pädagogische Professionalität. Zur Reproduktion...
48,90 CHF *
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,3, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Steigende Schülerzahlen führen zu einem Mangel an Lehrpersonal, der mit den bisherigen Quantitäten an Lehramtsabsolventen nicht mehr gedeckt werden kann. Um die nötige Anzahl an Lehrkräften zu akquirieren, lassen die Bundesländer Quereinsteiger in unterschiedlichem Masse und mit verschiedenen Zugangsvoraussetzungen zum Lehrerberuf zu, die die Unterrichtsversorgung gewährleisten sollen. Diese Massnahme ist umso verwunderlicher, da die 'Gewerkschaft Öffentlicher Dienst Lehrer', der 'Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer' und der 'Verband Bildung und Erziehung (Deutschland)' im Jahr 2008 die Lehrerschaft als einen Eckpfeiler der Demokratie betiteln und dass diese Berufsgruppe eine 'hochstehende Grundausbildung mit Master-Abschluss' benötigt, um den Wohlstand der Gesellschaft zu sichern. Unter anderem sollen Lehrerinnen Fachleute für Lernen und Lehren sein. Sie sollen ihr Handeln am Erziehungsauftrag orientieren und ihre pädagogische Kompetenz für Diagnose, Beratung und Zertifizierung von Schülern nutzen. Mit diesem Leitbild werden Lehrer zu Repräsentanten einer Bildungselite, die nach Büchner und Brake (2006) durch ihre wissenschaftliche Qualifizierung anerkannte Experten auf ihrem Gebiet sind . Es besteht also die Grundannahme, dass die Bildungselite der Lehrerschaft zur Sicherung der Demokratie beiträgt und sie dafür eine pädagogisch-akademische Ausbildung benötigen. Aktuell werden zur Lehrerbedarfsdeckung jedoch Quereinsteigerinnen eingesetzt, die ohne eine grundständige Lehramtsausbildung unterrichten dürfen. Aus dieser Konstellation entstehen Fragestellungen bzw. Themenkomplexe, die in der folgenden Bachelorabschlussarbeit bearbeitet werden: - Zugänge zum Lehrerberuf im historischen Kontext und die 'ersten' Quereinsteigenden; - Wer darf Lehrer werden und wer wird Lehrer; - Das Lehrerausbildungsgesetz NRW; - Wie reproduziert sich die Lehrerschaft; - Die Lehrerversorgung: Quantitäten und Bedarfe; - Die Lehrerbedarfsprognosen 2014 bis 2030 der KMK und der 'Schüler-Boom'; - Massnahmen zur Sicherung der Unterrichtsversorgung; - Der Quer- bzw. Seiteneinstieg; - Die gesetzliche Legitimation in Nordrhein-Westfalen; - Die Unterscheidung zwischen Quer- und Seiteneinsteiger; - Berufswahlmotive für den Quereinstieg; - Die Qualifizierung der Quereinsteigenden; - Der Lehrerberuf und der Professionalisierungsdiskurs; - Gibt es Alternativen zur grundständigen Lehramtsausbildung; - Der Lehrerberuf als Profession; - Schluss

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 13.12.2019
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Trixie Langohrnapf aus Edelstahl mit Gummiring ...

Dieser rutschfeste Langohrnapf ist besonders für Rassen mit langen Ohren geeignet

Anbieter: Qualigo
Stand: 13.12.2019
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Pädagogische Professionalität. Zur Reproduktion...
25,70 € *
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,3, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Steigende Schülerzahlen führen zu einem Mangel an Lehrpersonal, der mit den bisherigen Quantitäten an Lehramtsabsolventen nicht mehr gedeckt werden kann. Um die nötige Anzahl an Lehrkräften zu akquirieren, lassen die Bundesländer Quereinsteiger in unterschiedlichem Maße und mit verschiedenen Zugangsvoraussetzungen zum Lehrerberuf zu, die die Unterrichtsversorgung gewährleisten sollen. Diese Maßnahme ist umso verwunderlicher, da die 'Gewerkschaft Öffentlicher Dienst Lehrer', der 'Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer' und der 'Verband Bildung und Erziehung (Deutschland)' im Jahr 2008 die Lehrerschaft als einen Eckpfeiler der Demokratie betiteln und dass diese Berufsgruppe eine 'hochstehende Grundausbildung mit Master-Abschluss' benötigt, um den Wohlstand der Gesellschaft zu sichern. Unter anderem sollen Lehrerinnen Fachleute für Lernen und Lehren sein. Sie sollen ihr Handeln am Erziehungsauftrag orientieren und ihre pädagogische Kompetenz für Diagnose, Beratung und Zertifizierung von Schülern nutzen. Mit diesem Leitbild werden Lehrer zu Repräsentanten einer Bildungselite, die nach Büchner und Brake (2006) durch ihre wissenschaftliche Qualifizierung anerkannte Experten auf ihrem Gebiet sind . Es besteht also die Grundannahme, dass die Bildungselite der Lehrerschaft zur Sicherung der Demokratie beiträgt und sie dafür eine pädagogisch-akademische Ausbildung benötigen. Aktuell werden zur Lehrerbedarfsdeckung jedoch Quereinsteigerinnen eingesetzt, die ohne eine grundständige Lehramtsausbildung unterrichten dürfen. Aus dieser Konstellation entstehen Fragestellungen bzw. Themenkomplexe, die in der folgenden Bachelorabschlussarbeit bearbeitet werden: - Zugänge zum Lehrerberuf im historischen Kontext und die 'ersten' Quereinsteigenden; - Wer darf Lehrer werden und wer wird Lehrer; - Das Lehrerausbildungsgesetz NRW; - Wie reproduziert sich die Lehrerschaft; - Die Lehrerversorgung: Quantitäten und Bedarfe; - Die Lehrerbedarfsprognosen 2014 bis 2030 der KMK und der 'Schüler-Boom'; - Maßnahmen zur Sicherung der Unterrichtsversorgung; - Der Quer- bzw. Seiteneinstieg; - Die gesetzliche Legitimation in Nordrhein-Westfalen; - Die Unterscheidung zwischen Quer- und Seiteneinsteiger; - Berufswahlmotive für den Quereinstieg; - Die Qualifizierung der Quereinsteigenden; - Der Lehrerberuf und der Professionalisierungsdiskurs; - Gibt es Alternativen zur grundständigen Lehramtsausbildung; - Der Lehrerberuf als Profession; - Schluss

Anbieter: Thalia AT
Stand: 13.12.2019
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Trixie Flasher für Katzen und kl. Hunde ø 1cm

Sicherheitsanhänger für Katzen & kleine Hunde. Leuchtet in den Farben Blau und Rot. Für optimale Sicherheit bei abendlichen Spaziergängen im Dunkeln.

Anbieter: Qualigo
Stand: 13.12.2019
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Bernitzke, F: Theorie trifft Praxis
19,30 € *
zzgl. 3,00 € Versand

Das Fachbuch vermittelt die Inhalte für eine breit gefächerte sozialpädagogische Handlungskompetenz, die in der Lernortkooperation zwischen Fachschule und Praxisstelle verwirklicht wird. In der 2., aktualisierten Auflage werden die Fachkompetenzen der Berufspraktikantin um die Bereiche 'Betreuung, Bildung und Erziehung der Unter-Dreijährigen und Hausaufgabenbetreuung' erweitert. Vier Ausbildungsschwerpunkte werden behandelt: Ausbildungskonzept (Ziele, Anleitungsverständnis, Anleitungsmethoden) Ausbildungsprozess (Phasen, Inhalte, Evaluation, Beurteilung) Kompetenzen der Berufspraktikantin (Selbst-, Methoden-, Fachkompetenzen) Rechtliche Grundlagen (Berufsbildungsgesetz, Tarifvertrag öffentlicher Dienst) Ein umfangreiches Glossar schafft eine gemeinsame begriffliche Grundlage für alle, die an der Durchführung des Berufspraktikums beteiligt sind. Zielgruppen Fachschülerinnen im zweiten Ausbildungsjahr, um sie auf das Berufspraktikum grundlegend vorzubereiten, Berufspraktikantinnen, die umfassend über das Praktikum informiert und zur verantwortungsbewussten, aktiven Mitarbeit befähigt werden, Praxisanleiterinnen in den sozial- und sonderpädagogischen Einrichtungen. Sie erhalten eine Darstellung des inhaltlichen und rechtlichen Rahmens zur Gestaltung des Berufspraktikums. Die zentralen Aufgaben der Praxis (Anleitung, Qualifizierung und Beurteilung der Praktikantin sowie die Erstellung eines Ausbildungsplans) werden detailliert behandelt.

Anbieter: Thalia AT
Stand: 13.12.2019
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Bernitzke, F: Theorie trifft Praxis
21,90 CHF *
zzgl. 3,50 CHF Versand

Das Fachbuch vermittelt die Inhalte für eine breit gefächerte sozialpädagogische Handlungskompetenz, die in der Lernortkooperation zwischen Fachschule und Praxisstelle verwirklicht wird. In der 2., aktualisierten Auflage werden die Fachkompetenzen der Berufspraktikantin um die Bereiche 'Betreuung, Bildung und Erziehung der Unter-Dreijährigen und Hausaufgabenbetreuung' erweitert. Vier Ausbildungsschwerpunkte werden behandelt: Ausbildungskonzept (Ziele, Anleitungsverständnis, Anleitungsmethoden) Ausbildungsprozess (Phasen, Inhalte, Evaluation, Beurteilung) Kompetenzen der Berufspraktikantin (Selbst-, Methoden-, Fachkompetenzen) Rechtliche Grundlagen (Berufsbildungsgesetz, Tarifvertrag öffentlicher Dienst) Ein umfangreiches Glossar schafft eine gemeinsame begriffliche Grundlage für alle, die an der Durchführung des Berufspraktikums beteiligt sind. Zielgruppen Fachschülerinnen im zweiten Ausbildungsjahr, um sie auf das Berufspraktikum grundlegend vorzubereiten, Berufspraktikantinnen, die umfassend über das Praktikum informiert und zur verantwortungsbewussten, aktiven Mitarbeit befähigt werden, Praxisanleiterinnen in den sozial- und sonderpädagogischen Einrichtungen. Sie erhalten eine Darstellung des inhaltlichen und rechtlichen Rahmens zur Gestaltung des Berufspraktikums. Die zentralen Aufgaben der Praxis (Anleitung, Qualifizierung und Beurteilung der Praktikantin sowie die Erstellung eines Ausbildungsplans) werden detailliert behandelt.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 13.12.2019
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